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Factores emocionales

Son las condiciones que se generan a partir de la experiencia de un sentimiento, los cuales influyen en el desarrollo emocional: autoconcepto, autoestima, manejo y control de emociones, relación con los iguales, relación con las figuras de autoridad y conducta.

Acciones

Reprimir la expresión de las emociones sólo crea confusión e incapacidad para manejar las situaciones que se presentan.

Lo que debemos hacer para ayudarlos a identificar las emociones, es expresar sentimientos y deseos, organizar las actividades del día, dormir el tiempo necesario, platicar con los niños y adolescentes.

Para abordar las emociones básicas, primero se aborda la comprensión y después la expresión.

Identificar las expresiones faciales, la comprensión de la relación entre situación y emoción, comprensión de la relación entre deseo y emoción, comprensión entre emoción y pensamiento, una situación y diferentes emociones,

Expresión facial y corporal, autorregulación de la expresión emocional, adaptación de la expresión emocional al entorno y a las situaciones concretas.

Recursos disponibles

Podemos trabajar con diversos recursos disponibles como pictogramas, cuentos, videos y juegos. En la actualidad existe material de consulta en internet, el cual debe ser utilizado de forma planificada.

En medida en que aprenden a reconocer sus emociones y a experimentarlas, podrán manejarlas, lo que permitirá adaptarse al entorno. Como padres, familiares, amigos, educadores o terapeutas, podemos enseñarles a regular, expresar y compartirlas.

Expresar lo que sienten y necesitan los niños con TEA, permitirá relacionarse mejor con las demás personas, pero debe ser de forma positiva, de forma verbal o empleando lengua de señas, sin rodeos y sin lastimar.